こんにちは。 講師の山本です。 受験がようやく終了し一息つきたいところですが、 もう次の受験まで1年を切ってしまいました。 次の受験生達が成功できるよう指導に励んでいきたいと思います。 さて、タイトルにある「褒めることの難しさ」ですが、 これは、塾での話ではありません。 私的な話になってしまうのですが、私には保育所に通っている 娘がいます。 彼女は、とにかく朝が弱く、なかなか一人で起きることができません。 以下　我が家の朝の会話のテンプレートです。 「早く起きなさい！いつまで寝てんの！！」 　　　　　　　　　　　　↓ 「早くご飯を食べなさい。」 　　　　　　　　　　　　↓ 「食べ終わったなら、さっさと顔を洗って歯を磨いてきなさい」 　　　　　　　　　　　　↓ 「テレビ見てないで、早く着替えなさい」 　　　　　　　　　　　　↓ 「遅刻するよ！急ぎなさい！！」 こんな毎日です。 そんな娘が何と今週は毎日自分で起床しているのです！！ これは大きな進歩です。 大いに褒めて調子に乗せてあげなければなりません！！ それなのに私ときたら 「おはよう。今日は早いね。ご飯食べな～」 とサラッと流してしまったんです。 褒めるのって難しいですね。 そこで褒められなかった原因を考えてみました。 ①　「できて当たり前」という意識 　 　「自分で起きること」「出勤時間から逆算して起きる時間をきめること」 　「起きる為に目覚ましをかけること」 　どれも大人であれば当たり前のことですね。 　普段通りのことをして褒められることはなかなかありません。 　つまり、子ども達を褒めるには「当然の基準」を下げなければならないのです。 　これが、仕事(上司・部下/接客）ならできるのですが、親子関係だと難しいですよね。 　二つ目は・・・少し長くなったので次回にしましょう。 　 　決してブログのネタがないわけではありませんよ！！ 関連 塾、南浦和、武蔵浦和 辻小学校、辻南小学校、文蔵小学校、南浦和小学校、岸町小学校、別所小学校、大谷場小学校、高砂小学校