こんにちは、　先日　9月17日は　「横田米軍基地友好祭」へ社会科見学へ行ってきました。
　今年で3回目になりますが、
今年も多くの米軍兵の方たちに　インタビューを試みた　当塾の小学生の子供たちの

エネルギーを感じられた　よい社会科見学になりました。　
皆さん昨日は　埼玉、南浦和、でも最も国際的な小学生だったと思いますよ。

　毎年ここへ行く目的は　二つあります

①　初めて出会う日本語の通じない人に英語でコミュニケーションをとる経験

これはかなり大きな経験になると思います。　いくら発音が良くて、文法を知っていても、なぜ日本人が英語が話せないか？
　というと、それは「最初の一歩」が踏み出せないから。　上手く話せた経験がないままに　大人になってしまうと、もっと踏み出せませんよね？

　ですが　うちの駿英の生徒たちは違います。

　質問を19人に　敢行したした猛者も　今年もいました。


　ただいきなり「話してみなさい」では難しいですよね？

　
　ですから　前日にしっかりと　それぞれの「インタビューシート」を作ります

そのうえで実際に話す練習もして　現地へGO　ですので、何とかなりますね。行ってしまうと。

　昨日は小学校2年生の子も　しっかり話をしてインタビューシートを埋めていました。

　こういう「上手くやれた」という実際の経験が　あるのか？ないのか？って大きいですよね。

こうした小さな成功体験を作ってゆくことも、学習塾の役割りだと　駿英ゼミナールでは考えています。

②「実際に米軍基地を見る経験をする」⇒「自分事として捉える」

　日本に米軍基地があること自体は皆さん知っていると思います。
　ですが、言葉として知っている。情報として知っていることと、本物を見た。現場に行ったことがある。
　これは全く違いますよね。　

　実際話してみると優しそう、実際見てみると　やっぱり兵器は兵器だ。と感じることで
　初めて　米軍基地が日本にあるということが「自分事」として捉えられると思います。

　なんでもいいんです。情報として知っていることよりも、実物をこの目で見た、話した、接触をしたことによって得られる

　実体験と、　デジタルな情報　　これがイコールではないということを　肌身で感じるという経験を
　沢山子供たちに体験してもらいたい、この体験は「誰にも奪えない」子供たちの財産として残ってゆくと思います。

　そして、こういった体験を積み重ねてゆくことで、　「何もかにも人任せ他人事」ではない

　「自分の周りで起きていることは自分事」だと捉えて、主体的に動ける「生きる力を持った」子にしてゆきたい
　という願いが　駿英ゼミナールにはあり、

　「体験型学習」として　社会科見学や　課外学習を行っている大きな動機になっています。

　　次回は　11月に　「大学見学」と　「日本の伝統文化に触れる」企画の二本立てです。それぞれ日程はまたアップします。
　駿英ゼミナールでは今後も子供たちの財産を多く作っていきますので、皆さんぜひ奮ってご参加ください！！